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發布時間︰2020-04-03歸屬(shu)︰搞笑日(ri)志(zhi)
這次錯誤,自己想了很(hen)多(duo)東(dong)西,反省了很(hen)多(duo)的事情,自己也很(hen)懊悔,很(hen)氣自己,去(qu)觸(chu)犯學(xue)校的鐵律(lv),也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xue)校一(yi)開學(xue)就三(san)令五申(shen),一(yi)再(zai)強調校規校紀,提醒學(xue)生不要違反校規,可(ke)我(wo)卻沒有把(ba)學(xue)校和老師的話放在(zai)心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xue)校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應(ying)該(gai)的。也是對老師的不尊重。應(ying)該(gai)把(ba)老師說的話緊記在(zai)心mo) ba)學(xue)校頒布的校規校紀緊急在(zai)心。事後,我(wo)冷靜的想了很(hen)久,我(wo)這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩(fan)chang) ?笞約旱難xue)習。而(er)且我(wo)這種(zhong)行為(wei)給學(xue)校也造成了及其壞的影響,破(po)壞了學(xue)校的管理(li)制(zhi)度.在(zai)同學(xue)們中(zhong)間也造成了不良的影響。由(you)于(yu)我(wo)一(yi)個(ge)人的犯錯誤,有可(ke)能造成別的同學(xue)的效仿(fang),影響班級紀律(lv)性,年級紀律(lv)性,對學(xue)校的紀律(lv)也是一(yi)種(zhong)zhi)隻擔 er)且給對自己抱有很(hen)大期望的老師,家長(chang)也是一(yi)種(zhong)傷害,也是對別的同學(xue)的mu)改mu)的一(yi)種(zhong)不負(fu)責(ze)任。每一(yi)個(ge)學(xue)校都希望自己的學(xue)生做到品fei)?嬗you),全面發展,樹立良好形象,也使我(wo)們的學(xue)校有一(yi)個(ge)良好形象。每一(yi)個(ge)同學(xue)也都希望學(xue)校給自己一(yi)個(ge)良好的學(xue)習環境來學(xue)習,生活。包括我(wo)自己也希望可(ke)以有一(yi)個(ge)良好的學(xue)習環境chang) dan)是一(yi)個(ge)良好的學(xue)習環境靠(kao)的是大家來共同維(wei)護來建立起來的mo) er)我(wo)自己這次卻犯了錯誤,去(qu)破(po)壞了學(xue)校的良好環境chang) 嗆hen)不應(ying)該(gai)的mo) ruo)每一(yi)個(ge)同學(xue)都這樣犯錯,那麼是不會有xin)己玫難xue)習環境形成,對違反校規的學(xue)生給予懲罰也是應(ying)該(gai)的mo) wo)在(zai)家也待了半個(ge)月(yue)了,自己想了很(hen)多(duo),也意識到自己犯了很(hen)嚴重錯誤,我(wo)知道(dao),造成如此大的損(sun)失,我(wo)應(ying)該(gai)為(wei)自己的犯的錯誤付出代價,我(wo)也願意要承擔盡管是承擔不起的責(ze)任,尤其是作在(zai)重點高校接(jie)受教育的人,在(zai)此錯誤中(zhong)應(ying)負(fu)不可(ke)推卸的主要責(ze)任。我(wo)真(zhen)誠(cheng)xi)亟jie)受批評,並願意接(jie)受學(xue)校給予的處理(li)。對不起,老師!我(wo)犯的是一(yi)個(ge)嚴重的原(yuan)則性的問(wen)題。我(wo)知道(dao),老師對于(yu)我(wo)ye)姆感9嬉卜淺chang)的生氣。我(wo)也知道(dao),對于(yu)學(xue)生,不觸(chu)犯校規,不違反紀律(lv),做好自己的事是一(yi)項最(zui)基本的責(ze)任,也是最(zui)基本的義(yi)務。但(dan)是我(wo)卻連最(zui)基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我(wo)深深懊悔不已。我(wo)會以這次違紀事件作為(wei)一(yi)面鏡子時時檢(jian)點自己,批評和教育自己,自覺(jue)接(jie)受監督。我(wo)要知羞而(er)警醒,知羞而(er)奮進,亡羊補牢、化羞恥為(wei)動(dong)力,努(nu)力學(xue)習。我(wo)也要通過這次wen)錄 岣呶wo)ye)乃枷肴鮮叮 炕 ze)任措施。自己還是很(hen)想好好學(xue)習的mo) xue)習對我(wo)來是最(zui)重要的mo) 越窈蟺納cun),就業(ye)都是很(hen)重要的mo) wo)現在(zai)才很(hen)小 ,我(wo)還有去(qu)拼搏的能力。我(wo)還想在(zai)拼一(yi)次,在(zai)去(qu)努(nu)力一(yi)次,希望老師給予我(wo)一(yi)個(ge)做好學(xue)生的一(yi)個(ge)機會,我(wo)會好好改過的mo) 先險zhen)真(zhen)的去(qu)學(xue)習 ,那樣的生活充實,這樣在(zai)家也很(hen)耽誤課程,學(xue)校的課程本來就很(hen)緊,學(xue)起來就很(hen)費(fei)勁,在(zai)今後的學(xue)習生活中(zhong),我(wo)一(yi)定會好好學(xue)習,各課都努(nu)力往上趕記得剛zhan)ru)學(xue)校時,班主任老師和副班主任對我(wo)抱有很(hen)大的期望,學(xue)習還能接(jie)受,可(ke)在(zai)紀律(lv)方(fang)面卻出現了問(wen)題,在(zai)學(xue)校三(san)令五申(shen)的鐵律(lv)下,在(zai)嚴明(ming)校紀校規的大環境cheng)攏 wo)犯下這麼嚴重的錯誤,學(xue)校對我(wo)是應(ying)該(gai)嚴懲的mo) wo)不知多(duo)少次大聲(sheng)說,校長(chang),老師我(wo)錯了,我(wo)錯了。媽媽,爸爸我(wo)錯了,我(wo)錯了。在(zai)這半月(yue)中(zhong),我(wo)每天還是按時就起床,想想我(wo)在(zai)學(xue)校也生活了近(jin)兩(liang)年了。對學(xue)校已有很(hen)深的mu)星(xing)椋 zai)今後學(xue)校的我(wo),會已新的面貌(mao),出現在(zai)學(xue)校,不在(zai)給學(xue)校和年級還有我(wo)ye)陌嘀魅蚊 N蘼墼zai)學(xue)習還是在(zai)別的方(fang)面我(wo)都會用校規來嚴格要求自己,我(wo)會把(ba)握這次機會。將它當成我(wo)人生的轉折點,老師是希望我(wo)們成為(wei)社會的棟梁,所以我(wo)在(zai)今後學(xue)校的學(xue)習生活中(zhong)更(geng)加的努(nu)力,不僅把(ba)老師教我(wo)們的知識學(xue)好,更(geng)要學(xue)好如何做人 ,犯了這樣的錯誤,對于(yu)家長(chang)對于(yu)我(wo)ye)鈉諭彩且yi)種(zhong)巨大的打擊,家長(chang)辛(xin)辛(xin)苦苦掙錢(qian),讓(rang)我(wo)們可(ke)以生活的比別人優(you)越一(yi)些,好一(yi)些,讓(rang)我(wo)們可(ke)以全身心的投入(ru)到學(xue)習中(zhong)去(qu)。但(dan)是,我(wo)犯的錯誤卻違背了家長(chang)的心願,也是對家長(chang)心血(xue)的一(yi)種(zhong)zhi)穸  wo)對此很(hen)慚愧。相信老師看到我(wo)這個(ge)態度也可(ke)以知道(dao)我(wo)對這次wen)錄瀉hen)深刻的悔過態度,相信我(wo)ye)幕詮 模(mo) wo)ye)男形wei)不是向老師的紀律(lv)進行挑(tao)戰(zhan),是自己的一(yi)時失足,希望老師可(ke)以原(yuan)諒(liang)我(wo)ye)拇砦螅 wo)也會向你保證此事不會再(zai)有第二次發生。對于(yu)這一(yi)切我(wo)還將進一(yi)步(bu)深入(ru)總結(jie),深刻反省,懇請老師相信我(wo)能夠記取(qu)教訓、改正錯誤,把(ba)今後的事情加倍努(nu)力干好。同時也真(zhen)誠(cheng)xi)叵M鮮δ薌絛匭暮橢?治wo),並卻對我(wo)ye)奈wen)題酌情處理(li)。 -------檢(jian)討人 ︰xxx
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